Activities | 2025-11-05

Nell'ambito del progetto Boosting Digital Capacity gruppi di docenti, divisi per scuola, analizzano scenari di esperienze di data literacy e di progetti di data visualization. Dopo una prima lettura degli scenari, i partecipanti compilano una mappa in mezzo (tecnica di cooperative learning)per arrivare a identificare quali sono le 3 competenze prioritarie di data literacy all'interno del proprio c

Activities | 2025-11-05

Nell'ambito del progetto Boosting Digital Capacity, gruppi di docenti, provenienti da due istituti scolastici si incontrano per definire collanborativamente il "Manifesto di progettazione". In seguito, progettano attività didattiche secondo un template condiviso lasciandosi ispirare anche dalla Roadmap4Teachers della EU Code Week che segnala challenges divise per competenza Digcomp. L'obiettivo è

Activities | 2025-11-05

Nell'ambito del progetto Boosting Digital Capacity gruppi di docenti, divisi per scuola, collaborano e realizzano una data sculpure che rappresenta le proprie competenze di data literacy. Il workshop è l'occasione per sperimentare attività creative e unplugged facilmente adattabili ai diversi contesti classe, per promuovere competenze di data literacy. Ma non solo! I gruppi di docenti, mentre cre

Activities | 2025-11-05

Nell'ambito del progetto Boosting Digital Capacity, gruppi di docenti, provenienti da due istituti scolastici si incontrano per definire collanborativamente il ""Manifesto di progettazione"". In seguito, progettano attività didattiche secondo un template condiviso. L'obiettivo è fondere attività esistenti in scuole diverse, rendendole complementari, integrando i punti di forza di ciascuna. Le atti

Activities | 2025-11-05

Nell'ambito del progetto Boosting Digital Capacity coppie di scuole gemellate (una esperta e una nuova) ricostruiscono il viaggio dell'eroe con materiali di cancelleria e di recupero, per individuare e condividere le tappe del programma di innovazione digitale delle due scuole. Vuoi scoprire i nostri prossimi workshop? Iscriviti alla Newsletter EdTech di Fondazione LINKS: http://eepurl.com/iNw4I

Activities | 2025-11-05

Nell'ambito del progetto Boosting Digital Capacity, gruppi di docenti progettano dei prototipi partecipativi per promuovere, far riflettere, esplorare e attivare un pubblico locale, su tematiche che li coinvolgono, attraverso l'uso dei dati. Vuoi scoprire i nostri prossimi workshop? Iscriviti alla Newsletter EdTech di Fondazione LINKS: http://eepurl.com/iNw4IM

Activities | 2025-11-05

Nell'ambito del progetto Boosting Digital Capacity gruppi di docenti esperti divisi hanno allestito una mostra con poster dei propri cv digitali per mostrare a nuove scuole best practices e percorsi innovativi. Vuoi scoprire i nostri prossimi workshop? Iscriviti alla Newsletter EdTech di Fondazione LINKS: http://eepurl.com/iNw4IM

Activities | 2025-11-05

Nell'ambito del progetto Boosting Digital Capacity, gruppi di docenti scelgono progetti di spesa pubblica dal portale OpenCoesione. Collaborando, esplorano la scheda progetto, budget, stato di avanzamento, indicatori. Creano una pagina di giornale (o reel o carousel di Instagram) come artefatto simbolico che descrive i dati principali del progetto e un titolo con un approccio comunicativo e un lin

Activities | 2025-11-05

Nell'ambito del progetto Boosting Digital Capacity gruppi di docenti riflettono sui dati pubblici come bene comune e come leva per la partecipazione partendo da A Scuola di Open Coesione come best-practice. Dopo una breve introduzione, i gruppi si confrontano sulle opportunità e sulle criticità per la propria scuola. Riconoscono tra gli esempi di monitoraggio civico l'impatto sugli studenti: diven

Activities | 2025-11-05

Nell'ambito del progetto Boosting Digital Capacity, gli insegnanti, dopo aver raccolto nel corso di tutta la mattinata dati riguardanti cose nuove, belle e utili della propria scuola, illustrano una cartolina che visualizzi i dati raccolti Vuoi scoprire i nostri prossimi workshop? Iscriviti alla Newsletter EdTech di Fondazione LINKS: http://eepurl.com/iNw4IM