From Saturday, October 20, 2018 11:00 AM
to Saturday, October 20, 2018 5:00 PM
to Saturday, October 20, 2018 5:00 PM
Digipolis
Other
Gent, België
The ‘Digitale Doebeurs’ (Digital Activity Fair) is a free interactive fair kicking off the ‘Digitale Week’ (Digital Week). Visitors to the fair get to discover, experience and try out new technologies. Besides a large number of interactive exhibition stands, the fair offering includes workshops for visitors to immerse themselves in a specific technology, such as drones, robots or lasercutting. Full program on: stad.gent/digitaledoebeurs
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Primary school
Secondary school
Higher Education
Post graduate students
Employed adults
Unemployed adults
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Basic programming concepts
Data manipulation and visualisation
Robotics
Unplugged activities
Playful coding activities
Art and creativity
Visual/Block programming
Game design
Internet of things and wearable computing
3D printing
Augmented reality
Artificial intelligence
Motivation and awareness raising
Nearby upcoming activities:
Digital Botschafter des Landes Rheinland Pfalz
Mon, Oct 14, 2019 9:30 AM
Digital Botschafter werden in RLP ausgebildet um Seniorinnen und Senioren ans Internet heran zu führen.
Unter dem Motto, "Senioren Tablet statt Senioren Teller"
werden ganz gezielt ältere Mitbürger angesprochen um nicht total abgehängt zu werden.
Auch ich werde in Zukunft solche Interessierte als Referent schulen.
Mit freundlichen Grüßen
Wolfgang Wobido
IoT Applikation inkl. Auswertung
Sun, Jun 30, 2024 12:00 AM
1. Sensorik: Temperatur und Luftfeuchtigkeit mittels Rasperry Pi erheben und an den Webservice senden
2. Webservice: Microsoft Azure Webservice entwickeln
3. Auswertung der Temperatur und Luftfeuchtigkeitsdaten des Webservice mittels HTML/JS Plugins (Canvas JS)
Informatik - MGM (Media, Games, Making)
Fri, Jul 5, 2024 12:00 AM
Das WPG umfasst einen anspruchsvollen Einstieg in die praktische Informatik. Dazu gehören die Grundlagen der Binärlogik ebenso wie ein Kennenlernen der elektronischen Basics. Ein Fokus liegt in der Vermittlung von Programmierkenntnissen und damit von Computational Thinking. Um das Interesse von Schüler/innen zu erhöhen, wird hierfür Großteils das Lehrkonzept Gamebased Learning angewandt, das durch spielerische Elemente die teils komplexen Themen erleichtert. Die Schüler/innen erstellen/programmieren eigene Apps und Spiele, um die Grundlagen der Programmierung zu erlernen. Ebenfalls wichtig ist das Kennenlernen von Webtechnologien, die heutzutage unser aller Leben durchdringen. Die Mischung aus Programmierung, Web und Elektronik wird durch Schüler/innen-eigene Maker-Projekte abgeschlossen. Auch eine sowohl praktische wie auch kritische, ethische Auseinandersetzung mit dem Thema Künstliche Intelligenz wird eingefordert.
Das Kompetenzmodell dieses WPGs orientiert sich am lehrplanmäßigen Modell des Wahlpflichtfachs Informatik ab der 10. Schulstufe und teilt sich in 4 Inhaltsdimensionen und 3 Handlungsdimensionen. Die Anforderungen aus der Handlungsdimension können in Hinblick auf die mündliche Reifeprüfung den Aspekten Reproduktion, Transfer, Reflexion und Problemlösung.